IV° LIVELLO (DIPLOMA)
UNIT - 1): INSTRUMENTAL SKILLS AND IMPROVISATION
SEZIONE I: SCALE E ARPEGGI (MASSIMO 10 CREDITI)
SCALE
II candidato dovrà essere in grado di eseguire in fase ascendente e discendente le
seguenti scale in 7 posizioni late semi oblique e posizioni CAGED:
Modi della Scala di A Minore Melodica con il sistema Derivativo
A Minore Melodica (Dorico settima maggiore)*
B Frigio sesta maggiore (Dorico b2)
C Lidio aumentato
D Lidio di Dominante (Misolidio #4)*
E Misolidio sesta minore
F# Locrio seconda maggiore (Eolio b5)
G# Superlocrio*
Modi della Scala Minore Armonica con il sistema Comparativo
C Minore Armonica (Eolio settima maggiore)
C Locrio sesta maggiore (Dorico b2b5)
C Ionico aumentato
C Dorico #4
C Frigio Maggiore (Frigio di Doiminante)
C Lidio #2
C Superlocrio Diminuito
Modi della Scala Minore Armonica in tutte le tonalità
Modi della Scala di A Minore Melodica con il sistema Comparativo
C Minore Melodica (Dorico settima maggiore)
C Frigio sesta maggiore (Dorico b2)
C Lidio aumentato
C Lidio di Dominante (Misolidio #4)
C Misolidio sesta minore
C Locrio seconda maggiore (Eolio b5)
C Superlocrio
Modi della Scala Minore Melodica in tutte le tonalità
Scale Pentatoniche Modali
Scale Esafoniche Modali
Scale Simmetriche :
Esatonale*
Aumentata T ½ - ST, ST - T ½ *
Diminuita T - ST , ST - T *
Cromatica*(sviluppo sulla scala Maggiore/Minore con inserimento di cromatismi di
tensione ed abbellimento ed ulteriore sviluppo sulle scale precedentemente studiate)
Altri tipi di scale:
Scale Ottofoniche Bebop
Scale Esotiche
Scala Maggiore Armonica ed i modi relativi
Scala Minore Napoletana
Scala Maggiore Napoletana
Scala Minore Ungherese
Scala Maggiore Ungherese
Scala Enigmatica
Scala Kumoi
Scala Hirojoshi
Eseguire le Seguenti scale Orizzontalmente su singola corda partendo dalla nota C.
N.B Alle scale e ai modi indicati * viene data maggiore importanza e attenzione
ARPEGGI MELODICI:
Eseguire i seguenti Arpeggi Melodici in posizioni Verticali Generiche Basilari per lo Sweep
Picking e relative posizioni CAGED e sviluppo in posizioni Verticali Oblique
maj7#11, maj13, min11, min13, 11, 13, 7alt (b5 #5 b9 #9 #11 b13)
Armonizzazione con Arpeggi di nona, undicesima, tredicesima in tonalità di C Maggiore.
Armonizzazione con arpeggi a 3 e 4 voci scala Minore Armonica in tutte le tonalità
Armonizzazione con arpeggi a 3 e 4 voci scala Minore Melodica in tutte le tonalità
Tecniche relative per l'esecuzione delle Scale e degli Arpeggi.
Alternate Picking
Legato
Sweep Picking
Tapping
String Skipping
Sliding (per lo sviluppo Orizzontale)
N.B Il massimo dei crediti si raggiunge per l’accuratezza piuttosto che per la rapidità di
esecuzione.
L'allievo può sviluppare la visualizzazione preferendo a sua scelta diverse impostazioni di
settori alternative per scale e relativi arpeggi:
Verticali in 5 posizioni strette e Verticali in 7 posizioni late estese su cinque tasti
SEZIONE II: ACCORDI (MASSIMO 10 CREDITI)
Esecuzione degli Accordi nelle posizioni CAGED a tre e quattro voci e successivo sviluppo
maj7#11, maj13, min11, min13, 11, 13, 7alt (b5 #5 b9 #9 #11 b13)
Accordi Quartali a tre e quattro voci
Armonizzazione con accordi di nona, undicesima, tredicesima in tonalità di C Maggiore
Armonizzazione con accordi a 3 e 4 voci scala Minore Armonica in tutte le tonalità
Armonizzazione con accordi a 3 e 4 voci scala Minore Melodica in tutte le tonalità
Armonizzazione con accordi Quartali a 3 e 4 voci in tonalità di C Maggiore/A minore
N.B Il massimo dei crediti si raggiunge per l’accuratezza e la chiarezza nell’esecuzione
SEZIONE III: RITMICA & ACCOMPAGNAMENTO (MASSIMO 30 CREDITI)
Accompagnamento di un blues maggiore in tutte le tonalità con inserimento della
progressione II V, dominanti secondarie e sostituzioni di tritono, sostituzioni diatoniche aree tonali
Arrangiamento di un giro armonico con l’inserimento della progressione II V, dominanti secondarie e sostituzioni di tritono, sesta napoletana sostituzione di nona minore sostituzioni aree tonali
Esecuzione di accompagnamenti di Diverse Progressioni in Stile con inserimento nozioni
relative al IV° Livello di studio:
Pop Rock IV
Hard Rock IV
Metal Rock IV
Rock e Metal Prog IV
Funky IV
Jazz/Swing IV
Il candidato dovrà essere in grado di eseguire una ritmica (lo stile è affidato alla libera iniziativa e alla creatività dell’allievo) su un giro armonico modulante in qualsiasi tonalità
(gli accordi si riferiscono alla sezione II); tempo e velocità saranno stabiliti dall'insegnante.
Il candidato dovrà essere in grado di eseguire un giro armonico in tonalità minore modulante con diversi stili e ritmica.
Il candidato dovrà essere in grado di leggere a prima vista una sequenza armonica con ritmo e accordi proposti dall'insegnante.
Il massimo dei crediti si raggiunge per: fluidità, accuratezza e la chiarezza di esecuzione degli accordi, inventiva e impiego della dinamica.
SEZIONE IV: TECNICA SOLISTA ESECUZIONE ED IMPROVVISAZIONE
(MASSIMO 20 CREDITI)
Al candidato verrà chiesto di eseguire esercizi di tecnica del quarto livello su scale e arpeggi con le seguenti tecniche :
Alternate Picking IV
Legato IV
Sweep Picking IV
Tapping III
String Skipping III
Hybrid Picking III
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi Blues IV
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi Modali III
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su Minore Armonica III
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su Minore Melodica II
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su Maggiore Armonica I
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su Pentatoniche Modali I
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su Esafoniche Modali I
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su scale Simmetriche I
Al candidato verrà chiesto di eseguire i Fraseggi su scale Ottofoniche I
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un blues maggiore o minore in tutte le tonalità con l’impiego degli arpeggi e delle scale relative ad ogni accordo con inserimento
della progressione II V, dominanti secondarie e sostituzioni di tritono, sostituzione di nona minore, sostituzioni diatoniche aree tonali .
Al candidato verrà essere chiesto di improvvisare sulla sequenza II V(alt) I maggiore e minore con e senza accompagnamento armonico.
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego degli arpeggi e delle scale relative ad ogni accordo con inserimento della
progressione II V, dominanti secondarie e sostituzioni di tritono, sostituzione di nona minore sesta napoletana sostituzioni diatoniche aree tonali
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego di arpeggi e scale della scala minore armonica
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego di arpeggi e scale della scala minore melodica
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego di arpeggi e scale della scala maggiore armonica
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego delle scale modali esafoniche
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego delle scale modali pentatoniche
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego delle scale modali ottofoniche
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego delle scale simmetriche
Al candidato verrà chiesto di improvvisare su un giro armonico maggiore o minore con l’impiego elementare dell'outside playing
Al candidato verrà chiesto di improvvisare a scelta su un giro armonico negli stili:
Pop Rock
Hard Rock
Metal Rock
Rock e Metal Prog
Funky
Rock/Fusion
Jazz/Fusion
Al candidato verrà chiesto di eseguire un solo precedentemente concordato con l’insegnante
N.B Il massimo dei crediti si raggiunge per: fluidità, accuratezza, inventiva e creatività, interpretazione stilistica e fraseggio. Particolare attenzione sarà rivolta al brano di propria composizione.
Alcune prove possono essere prioritarie a seconda dello stile che l'allievo dichiara come indirizzo.
UNIT - 2): APPLIED THEORY AND FUNCTIONAL HARMONY, READING SKILLS
SEZIONE V: TEORIA APPLICATA (MASSIMO 10 CREDITI)
Test di lettura con strumento III
Test per valutare la capacità di applicare il programma di Teoria IV
Al candidato verranno posti i seguenti quesiti:
Domande in generale su tutto il programma svolto nei Livelli Precedenti
Le scale simmetriche: esatonale, diminuita e aumentata: formula strutturale ed intervallare, armonizzazione a 3 e 4 voci ed utilizzo
Scale Pentatoniche Modali
Scale Esafoniche Modali
Scale Ottofoniche Bebop
Scale Esotiche
Scala Maggiore Armonica ed i modi relativi
Scala Minore Napoletana
Scala Maggiore Napoletana
Scala Minore Ungherese
Scala Maggiore Ungherese
Scala Enigmatica
Scala Kumoi
Scala Hirojoshi
Armonia Quartale
Nozioni sull'outside playing
Teoria del Blues VI: soluzioni Armoniche e melodiche avanzate
Analisi armonica di un brano a scelta dall'insegnante
UNIT - 3): AURAL AWARENESS
SEZIONE VI: CAPACITA’ DI ASCOLTO - EAR TRAINING (MASSIMO 8 CREDITI)
Al candidato verranno richieste le seguenti prove di valutazione:
Trascrizione di un brano con successione armonica e parte solista
Riconoscimento ed interpretazione armonica di una progressione modale eseguita dall'insegnante
Ripetizione di una ritmica proposta ed eseguita dall'insegnante
Ripetizione di una frase proposta ed eseguita dall'insegnante
Riconoscimento ed interpretazione armonica di un brano proposto dall'insegnante
Riconoscimento del tempo su ritmica proposta ed eseguita dall'insegnante
UNIT - 4) MUSIC HISTORY : CRITICAL MUSIC LISTENING
SEZIONE VII: STORIA DELLA MUSICA MODERNA (MASSIMO 2 CREDITI)
Valutazione della capacità di giudizio su gruppi storici e singoli musicisti
Valutazione della Tesina di ricerca ed analisi su un gruppo o musicista (storico)
UNIT - 5): REPERTOIRE
SEZIONE VIII: REPERTORIO (COVERING) (MASSIMO 5 CREDITI)
Studio dei brani per Musica d'Insieme e la prova d'esame di passaggio di Livello.
Esecuzione di una Cover concordata con l'insegnante
Il massimo dei crediti si raggiunge per la fluidità e l’accuratezza dinamica e interpretazione stilistica
Brani indicativi per il Quarto Livello:
La selezione dei brani è affidata alla capacità di giudizio stilistico ed estetico fin qui raggiunta dal candidato, tale selezione verrà sottoposta al giudizio dell'insegnante per l'approvazione.
UNIT - 6): COMPOSING AND ARRANGING THECNIQUES
SEZIONE IX: COMPOSIZIONE E ARRANGIAMENTO (MASSIMO 5 CREDITI)
Esecuzione di una propria composizione:
Al candidato verrà chiesto di eseguire un brano originale precedentemente composto
(l’allievo potrà usufruire del supporto audio) sia interamente strumentale, sia cantato.
Il massimo dei crediti si raggiunge per: fluidità, accuratezza, inventiva e creatività, interpretazione stilistica e fraseggio.
​
​
​
Prove d'esame del Modern Guitar Institute
(CORSO DIPLOMA ORDINARIO)
a cura di Alex Stornello
IMPORTANTE
L'allievo si deve presentare all'esame con la scheda di ammissione opportunamente compilata.
La prova d’esame verrà verbalizzata in un registro e ad ogni allievo verrà rilasciata una scheda indicativa dei risultati d’esame indirizzata all’insegnante che si orienterà per colmare eventuali debiti didattici.
Prove d’esame I° Livello (livello base)
I° Valutazione : Teoria I
Prova di Solfeggio I (sola lettura ritmica)
Domande sugli argomenti di Teoria I .
II° Valutazione: Tecnica I
Eseguire le Posizioni di:
scale I
arpeggi I
accordi I
La tonalità è scelta dalla commissione d’esame
Eseguire esercizi nelle tecniche fondamentali solistiche e ritmiche richieste al primo livello.
Ammesso margine di errore con relativo debito
III° Valutazione: Covering I
Brano Cover - eseguire un Brano tra quelli suggeriti per il primo livello
IV° Valutazione: Improvvisazione I
Prova d’improvvisazione di livello base in stile Blues o Rock utilizzando gli arpeggi melodici delle triadi maggiori e minori la Scala Pentatonica Minore ed i Fraseggi Blues di supporto per il primo livello.
Prove d’esame II° Livello ( livello intermedio)
I° Valutazione : Teoria II
Prova di Solfeggio II
Domande sugli argomenti di Teoria II.
Storia della musica moderna I
Tesina riguardante un artista o gruppo storico o attuale da discutere in sede d’esame.
Biografia
Analisi storica
Discografia con analisi di alcuni brani significativi
II° Valutazione: Tecnica II
Eseguire le Posizioni di:
scale II
arpeggi II
accordi II
La tonalità è scelta dalla commissione d’esame
Eseguire esercizi nelle tecniche fondamentali solistiche e ritmiche richieste al secondo livello, ammesso margine di errore con relativo debito
.
III° Valutazione: Covering II
Brano Cover - eseguire una cover tra quelle suggerite per il secondo livello
IV° Valutazione: Improvvisazione II
Improvvisazione - prova d’ improvvisazione di livello intermedio in stile Blues o Rock ad indirizzo modale.
Prove d’esame III° Livello ( livello avanzato)
I° Valutazione : Teoria III
Teoria - prova di solfeggio III
solfeggi previsti per il terzo livello e lettura con lo strumento I
domande sugli argomenti di armonia previsti per il terzo livello.
Storia della musica moderna - tesina riguardante un artista o gruppo storico o attuale da discutere in sede d’esame.
Biografia
Analisi storica
Analisi stilistica
Influenze presenti e ramificazioni di stile
Influenze artistiche del solista o del gruppo su altri artisti
Discografia con analisi di alcuni brani significativi
Analisi musicale di un brano o di una struttura scritta dalla commissione.
​
II° Valutazione: Tecnica III
Eseguire le Posizioni di:
scale III
arpeggi III
accordi III
La tonalità è scelta dalla commissione d’esame
Eseguire esercizi nelle tecniche fondamentali solistiche e ritmiche richieste al terzo livello, ammesso margine di errore con relativo debito
III° Valutazione: Covering III
Brano Cover - eseguire una cover tra quelle suggerite per il terzo livello
IV° Valutazione: Composizione I
Eseguire un brano di propria composizione.
V° Valutazione: Improvvisazione III
Improvvisazione - prova d’ improvvisazione di livello avanzato in stile Blues /Rock/Modale.
Prove d’esame di Diploma
I° Valutazione : Teoria IV
Teoria - prova di solfeggio IV
solfeggi previsti per il Diploma parlati e lettura con strumento II
domande sugli argomenti di armonia previsti per il Diploma.
Storia della musica moderna - tesina riguardante un artista o gruppo storico o attuale da discutere in sede d’esame.
Biografia
Analisi storica
Analisi stilistica
Influenze presenti e ramificazioni di stile
Influenze artistiche del solista o del gruppo su altri artisti
Discografia con analisi di alcuni brani significativi
Analisi musicale di un brano o di una struttura scritta dalla commissione.
II° Valutazione: Tecnica IV
Eseguire le Posizioni di:
scale IV
arpeggi IV
accordi IV
La tonalità è scelta dalla commissione d’esame
Eseguire esercizi nelle tecniche fondamentali solistiche e ritmiche richieste al quarto livello.
La prova è simile ma non è ammesso margine d’errore con relativo debito e si provvederà a diminuire la votazione tecnica. (solo una prova di composizione lodevole o eventuali crediti potranno consentire una valutazione più’ alta).
III° Valutazione: Covering IV
Brano Cover - eseguire una cover tra quelle suggerite per il quarto livello
IV° Valutazione: Composizione II
Eseguire un brano di propria composizione.
V° Valutazione: Improvvisazione IV
Improvvisazione - prova d’ improvvisazione con l'applicazione degli elementi previsti al quarto livello impostazione Modale in stile Blues / Rock / Metal / Fusion / Jazz a seconda dell'indirizzo stilistico dichiarato dall'allievo